法国中学生成绩居国际中游 学生“不平等”现象堪忧
旅法华人战报
2019-12-06 04:12:11

巴黎12月5日电(龙剑武)根据经济合作与发展组织所做的一项最新调查,法国中学生的学习成绩在该组织成员国中仅居住中等水平,而且学生群体“不平等”问题突出。

从2000年开始,经合组织每三年对36个成员国和其它43个国家进行一次调查,以检测这些国家15岁中学生群体对阅读理解、数学、科学等三个科目的知识掌握程度。

2018年的测试结果显示,在0至1000的分数段中,法国学生阅读理解、数学、科学三科的平均成绩分别为493分、495分和493分,经合组织成员国平均分则分别为487分、489分和489分。

但调查结果在成绩的背后还反映出另一个现象,在对受测试学生知识水平结合其社会背景、性别差异以及学生对教育环境的感受等综合因素的评估后,法国的状况令人担忧。

该组织报告指出,如果说法国学生学业表现差强人意的话,该国不同阶层的学生之间则存在较为突出的“不平等”问题,是多年来经合组织成员国中教育最“不平等”的国家之一。

报告分析说,法国这种“不平等”现象的根源是学生出身的社会阶层。来自弱势阶层家庭的学生成为所谓“差生”的几率比背景优越的学生高出四倍。具有而言,出身富裕阶层的学生成绩平均比弱势群体学生高出107分,经合组织的平均水平为89分。

另外,更令人忧虑的是,弱势阶层的学生即使学业表现优异,但与背景优越的学生相比,他们缺乏更远大的抱负,其中20%的人在高中毕业后就不打算再继续学业。这意味着社会阶层不仅影响人们的表现,同样也影响到人们对未来的追求。

报告还显示,法国来自移民家庭的学生的平均成绩低于非移民家庭的学生。例如,两者在阅读理解科目上的分数差距为52分,这让法国成为经合组织成员国中的“差等生”,因为这个分数差距的平均值为41分。

(编辑:鲁佳)

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