班主任直言:学霸和学渣的差距在这里,很简单,跟智商高低无关
小屁孩儿
2019-12-06 08:15:00

文|文儿

很多网友都说,在小时候以成绩论天下的情境中,如果学习好的话,那就是处于生物链的顶端,学习不好的孩子,就自然处于生物链的末端,站在一起都觉得莫名自卑。其实不只是孩子,家长也有这样的心态,朋友就说过,孩子成绩好的话自己参加家长会都是抬头挺胸的,老把着排名后门,自己真的抬不起头来。

明明都是一个老师教的,可孩子就是有学习好的,有学习差的,很多家长都疑惑,难道真的是自己的智商遗传吗?难不成自己连累了孩子?虽然家长为孩子的学习操碎了心,但其实没有找到孩子成绩不好的症结。这一点班主任就比较有发言权,班上几十个孩子都在眼皮子下面,问题出在哪一清二楚。班主任对此直言:学霸和学渣的差距在这里,很简单,跟智商高低无关。

学霸和学渣的差距在于学习习惯

班主任说,学习习惯很重要,但并不被家长和学生重视。学习习惯总被认为是按时完成老师布置的作业,按照老师说的复习预习就可以了,这是大多数家长和学生的看法,也是普遍照做的方式。但是学习习惯是主动养成的,不是只依赖于老师,老师说什么那就做什么。

学霸都知道,在老师布置的任务之外,自己还有更多的知识要整理,这就是自己的学习习惯。老师布置的是半强制完成,只有自己对自己的学习有规划,有自己的一套方法,那才是自己的学习习惯。

成绩好的尖子生和成绩差的学生差别就在这里,老师布置的都是课程必须的任务,这只是基础,真正让学生有所提高的,其实是孩子自己自觉的努力。也就是良好的学习习惯,把学习掌握在自己的手中,而不是靠依赖老师或者家长。

学霸的学习习惯通常都是这几个特点:

对学习定个清晰的目标

表妹现在已经上大学,小时候那才是妥妥的一枚学霸,几乎没有经历过成绩滑坡的时期,从小优秀到大。通过对她学习时候的观察,发现学霸学习都显得很游刃有余,不慌不忙。我曾问过她,怎么样才能把成绩提上去,表妹说成绩好或者不好最大的区别就是,有没有目标。

就像是老师布置的作业,普通的同学只知道把作业完成就是最大的目标,那么在写作业的过程中,也是重在写完就算结束。但是她在写作业的时候,就会想,今天的作业完成是最基本的,更重要的是写的作业需要掌握的重点是什么。

所以,学霸总是重在学习内容,目标也很清晰,是对知识的掌握和理解,而学渣则想着这作业能写完就不错了,没有清晰的目标,还处在给老师学习的状态。

有自己的学习节奏

虽然在学校,课堂上都是老师讲什么,学生听什么学什么,但是还是要形成自己的学习节奏。针对这一点,班主任说老师的授课内容以及教学流程是跟着课程大纲走的,参考了大部分学生的接受速度,和大多学生会碰到的难点重点。只是这并不详细,每位学生自己的学习习惯不一样,理解能力和接受度也不一样。

所以在跟着老师走的同时,要有自己的侧重点。说回表妹,她就非常有自己的独立性,她说有的部分自己掌握得快,有的部分自己学得慢,所以在学习上会根据她自己的学习情况来制定学习计划。重点,难点,比较紧急的学习任务,在表妹的计划节奏中非常有序,才不会手忙脚乱。

学习就是了解自己的过程,把学习掌握在自己手里,而不是被学习带着走,孩子才会更觉得得心应手。

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