北京召开数字教育工作推进会 提及全面推进“双师课堂”试点校建设

“听了，很受启发；看了，大开眼界！我和吕玉刚司长一起听了一节数学课，看了一节音乐的双师课堂，看了现场的好多展览。今天101中学做了精心的准备，展示了19个应用场景，我想每个同志只要用心，都会有收获。”北京市教委主任刘宇辉表示。

4月21日，2022年北京市数字教育工作推进会在北京101中举行。会议分为现场观摩和推进会两个阶段。在现场观摩阶段，参会人员结合自身实际，参观了北京101中课堂教学、教师教研、人才培养、教育教学管理等四大主题19个场景的数字教育具体应用。

会议对全市人工智能与基础教育融合发展试点工作进行部署，要求按照统筹规划、集成创新，成熟先上、急用先行，应用为王、服务为先，政企合作、协同推进，鼓励试验、全面探索的原则，重点推进五方面任务。要赋能教师专业发展，搭建市级AI教研大平台，试点配备AI导师，研发AI助教。要赋能学生个性化发展，升级开放型在线辅导答疑平台，以学生需求为导向筛选和甄别教师，形成实时动态更新的辅导教师库。要赋能教学质量提升，升级优化空中课堂内容，全面推进“双师课堂”200所试点校建设,按照“一区一批学校、一校多种模式”，支持试点校开展双师教案、课程设计和大屏、互动平台改造，推动形成百花齐放的特色双师局面。要赋能多维度评价，改革高中综评，增加选拔人才的科学性，加强作业评价，精准体育评价。要坚持引领示范，打造未来学校成熟样板，支持有基础的学校改革、试验人工智能与教育融合发展，遴选部分新布局学校建设全新未来学校。

本次会议以线上线下结合形式召开，主会场设在北京101中，各区、相关基层单位设分会场。教育部基础教育司司长吕玉刚，北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉出席会议并讲话。

北京市教委主任刘宇辉强调，要转变理念，把数字教育作为首都教育优质均衡发展的重要路径，用新思路、新技术推动教育教学模式改革。各区教委要结合区域教育实际，“一盘棋”谋划，“一体化”推进，坚持“应用导向”，用好教育部“国家智慧教育公共服务平台”和北京市“教育大数据平台”“京学通”，更好地发挥大数据支撑决策和服务师生的作用。

教育部基础教育司司长吕玉刚指出，作为平台应用整体试点省份，北京市要重点抓好国家中小学智慧教育平台的推广应用工作，完善推广应用机制，加强平台使用培训，创新资源应用模式，引导学校、教师和学生从实际需要出发，选择应用适合的资源。（图片由王初夏授权使用）