停职:“副校长水管抽打体罚学生”⋯复盘:“初中男生冲上讲台殴打女教师”事件⋯

教师之语
2月前  
2021年11月28日,据央视新闻客户端,记者从海南省东方市委宣传部获悉,11月26日晚,网络上流传一段关于海南省东方市思源实验学校一名副校长涉嫌体罚学生的视频。视频中副校长体罚让学生双手抱头蹲在水房,一手拿水管往学生脸上喷水,另一手持塑料管抽打学生。对此,东方市委、市政府立即成立调查组展开调查,并在第一时间与涉事学生和家长联系沟通。目前,公安机关已经介入调查。调查及处理结果将第一时间向社会公布。
网传视频:
1月27日,海南东方市第一思源实验学校副校长塑料管抽打学生并往其脸上喷水的视频引发网友关注。画面显示学生跪在地上,一男子用塑料管狠狠抽打其背部,并带有其他虐待性动作,学生被打得伤痕累累。据警方回应,该事件目前市领导正带队处理中。
1、更多详情:
经查,涉事人为东方市思源实验学校副校长符某某。经东方教育局党委研究决定,已对涉事副校长停职并进行调查,并由东方市思源实验学校及涉事副校长向受体罚的学生及其家长公开道歉。同时,东方市教育局已组织心理教师对相关学生进行心理辅导
海南省东方市风景
2、关于东方思源实验学校:
东方思源实验学校坐落于东方市八所镇琼西路竹根沟北侧,交通方便。校园占地70亩,建筑面积14500平方米,共投入资金3600万元(其中省政府拨款500万元,香港言爱基金会捐助1200万元,市委市政府配套1900万元)。现有27个教学班,学生1650名,多为汉黎苗族学生。有教职工86人。学校环境优美、整洁干净,教育教学设施先进、配备齐全。
东方市思源实验学校是由政府筹办、香港言爱基金会资助,以迁移边远山区少数民族中小学生为主的义务教育全寄宿制公办学校。
学校以“饮水思源,自强不息”为校训,以“为学生一生的幸福奠基,办人民满意的教育”作为办学宗旨,以“管理立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”作为办学策略。
学校以“学生的发展”作为第一要务,针对学生来自边远的贫困山区,学习基础差,生活习惯差的实际,培养学生争做文明思源人、合格思源人、优秀思源人。
复盘:“初中男生冲上讲台殴打女教师”事件
2021年11月28日。今日复盘“初中男生冲上讲台殴打女教师”事件。
1、事发地点:
湖南省邵东市两市镇二中
(邵东市城区二中)
据百度百科,邵东市两市镇二中创建于1986年,2004年整体搬迁至城区工业园区文化广场邵东大道南侧。现有32个教学班,学生2155人,教职工118名,拥有一批市区名优教师,是邵阳市一所规模宏伟、设施先进、环境优美、管理和质量一流的现代化城市初级中学。
2、事发时间及视频
一段网络视频显示,11月10日12时52分,午休期间,城区二中内,一个班的学生正在埋头做试卷。一名坐在倒数第三排的男生突然用手砸了下课桌,冲上讲台,隔着讲台冲着老师挥拳,老师躲开后,男学生又绕过讲台,连续朝女老师头部多次拳击,此时其他学生一看形势不对,也在当初的发愣的状态迅速清醒,一个男生马上去保护老师,其他男生也陆续冲了上来,按住了发狂的学生,后被多名学生拦住按倒在地,老师被打伤,眼部附近与脸颊有血迹。
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3、官方:已教育学生,安抚老师
邵东市委网信办工作人员表示,学生殴打老师原因还在调查,教育局及学校已教育学生安抚老师,目前已经妥善处理好此事。
4、网友:就这样轻描淡写地算了?
“到底是什么仇什么怨,才能让一个男生当着全班同学的面,对呕心沥血教导自己的老师大打出手?
可事实上,当天这位老师并没有批评同学,也没有做过什么。连老师自己,都不知道到底哪里得罪了学生。”
“这件荒唐到让人震惊的事件,到头来,以老师原谅了学生告终。
根据知情学生的透露,学生打老师的原因是,老师在午休期间拖堂。这如果真的是学生暴打老师的原因,那只能说明这名学生的心理应该是需要及时进行干预的。”
“很多网友表示,今后对于学生的处理意见也就这样了,只能是批评教育,至于其他的惩罚不会有了。
可是打了老师就轻描淡写地就这样算了?那以后是不是还会有学生有样学样的,殴打老师呢?所以对于这种行为必须严惩。”
“学生在课堂上打老师,我认为,不仅仅打的是老师的脸面,还是学校的脸面,更是社会教育的脸面。一个孩子的行为,正是一个家庭、学校和社会三方教育的缩影。家庭教育的失败,导致孩子的任性、自我为中心和无所顾忌。学校教育的失败,导致孩子心中无纪律、丢弃尊师重教的传统美德。社会教育的失败,导致孩子最终会越走越迷失自我。
一个在课堂上,打了老师的人,在家里,会不会打自己的父母?等将来长大了,进入社会,还会做出什么出格的事情?我们很难想象。”
“在视频当中,我们看到了当殴打老师的男生冲上讲台的时候,部分男生一时间反应过来,陆续地冲上讲台制服这位同学,请允许我给这几位同学点赞。”
“大家为什么会觉得处理结果意外?主要还是因为教育局和学校对于那名当众殴打老师的男生处罚太轻,都把老师打得脸上带血了,结果只是受到批评教育,这会在学生群体中引发不良风气,让老师以后很难管理学生。况且,“学生打老师”的行为本身就十分恶劣,应当受到严惩。这件事如果当事双方的身份互换一下,打人的老师,结局肯定完全不一样,老师如果不当众道歉、赔偿医药费、精神损失费、被学校辞退,怕是无法了事。”
“请问,是怎么一个妥善法?老师被打得满脸鲜血,安抚。行凶的男生,教育!天啊,这就是所谓的“已经妥善处理好此事?”
这就完了?教育学生?安抚老师?这样的事情就草草的不了了之了。打老师的学生又赢了,在义务教育阶段,显然公立学校没办法开除学生,那就得过且过了。”
“不管是什么原因,学生都不能够打老师,这就像子女不能打父母一样,这是一种人类的天道人伦。这个学生如此去攻击自己的老师,不仅是学校教育的问题,还和家长有关,一看家教也不是很好的孩子。对这样的孩子要进行严肃处理!”
“实际上就算老师拖堂,也不是一名学生能够就此暴打老师的理由。尤其当时是课堂上,一个当众冲向讲台,悍然挥拳击打老师的学生,不能不说是可怕的。
古人说,一日为师,终身为父。意思就是,哪怕只当了自己一天的老师,也要当作父亲一样看待。这名打人学生,除了冲动、不懂得克制自己的情绪之外,还存在感恩教育缺失。他敢打老师,学校有责任,父母也难辞其咎。
学校作为教书育人的地方,不仅要教孩子学习文化知识,也要对他们进行感恩教育,只有懂得孝敬父母、懂得尊重老师的学生,长大了才懂得回报社会,为这个社会的发展添砖加瓦。”
“家长作为孩子的第一任老师,在孩子的教育问题上可不能当甩手掌柜,不能什么问题都推给老师解决。老师管理的是一个或多个班的学生,很难兼顾每位学生。
重视孩子的学习成绩没有错,若是孩子从小不懂得感恩,很可能就会成为一头“白眼狼”。对孩子纵容,今天他敢打老师或同学,等他长大了,自然也不会把父母放在眼里,长此以往,就会危害社会,对他人大打出手,导致不可预料的结果。
毕竟,连老师都敢打,那么他敢不敢打自己的父母呢?倘若老师、父母都敢打了,那么还有什么会是他所畏惧的呢?如果谁也管不了他,那么他将来怎么办呢?”
“老师课堂上被自己的学生打伤,眼部附近与脸颊有血迹。
这难道不是一个老师,不是一所学校,不是一个社会最深的疼吗?
最终老师回到课堂上以后,打人的学生在下面会心一笑,而旁边的学生则会想:哦,原来打了老师,啥事都没有。
这还让老师怎么教育?”
(来源:教育通讯。 转载请注明出处)
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