随着我国全面放开二孩政策，如今有“二宝”的家庭越来越多。记者在我市多所幼儿园调查发现，一些幼儿园二胎孩子已占半壁江山。专家分析，针对二胎家庭的孩子，幼儿园需要进一步加强专业指导。
现象
部分幼儿园“二宝”已占半数
“我们幼儿园现在二胎孩子越来越多。”昨天，广陵区汶河幼儿园负责人告诉记者。
采访中，该幼儿园给出了一组数据：小一班共42名幼儿，其中22个是二胎；小二班共40名幼儿，其中15个是二胎；小三班共41名幼儿，其中20个是二胎；中一班37名幼儿，15个是二胎；中二班共38名幼儿，其中17个是二胎；中三班共37人，其中20个是二胎；大一班共38人，其中15个是二胎；大二班共39名幼儿，其中21个为二胎；大三35名幼儿，19个二胎，大四班共38人，其中14个是二胎。
乡镇幼儿园方面，邗江区公道幼儿园有孩子740名，其中非独生子女的有480人。
“我们幼儿园50%的孩子都来自二胎家庭。”扬州大学附属泰和幼儿园一位负责人告诉记者。
焦虑
“二宝”孩子特殊状况不少
记者了解到，二胎家庭的孩子，有着与独生子女不同的特征。
我市某幼儿园中班的一名小姑娘，自打有了弟弟之后，原本乐观活泼的性格发生了变化。“总是闷闷不乐，有时候一整天不怎么说话。”老师告诉记者，经过与孩子和家长沟通，她才了解到，家里有了小弟弟后，父母很大一部分精力放在了弟弟身上，女孩感觉自己被忽视了。
“现在都是爷爷奶奶接我回家，爸爸妈妈就算有时间也不愿意接我了。”在老师面前，女孩哇的哭了出来。
男孩和男孩之间的矛盾更多。一名在上幼儿园的“二宝”，每天回家都要“骚扰”正在上小学的哥哥，让哥哥不胜其烦。“看到我在写作业，就跑过来，一会儿把饼干屑弄到我本子上，一会儿跟我说话，我烦死他了。”哥哥告诉记者。
在家庭中，最受欢迎的一儿一女家庭，同样也烦恼不少。“妹妹太娇气了，什么都要让着她。”一个家庭中，哥哥正在上幼儿园中班，妹妹上托班，每天两个孩子在家吃饭时，都要为了抢座位产生矛盾。
行动
幼儿园积极指导二胎家长
“我们在幼儿园的时候，也发现二胎家庭的孩子，有着与其他孩子不同的特点。”汶河幼儿园男幼师沙洋告诉记者，二胎孩子其实最重要就是要学会换位思考，这样无论是“大宝”还是“二宝”，都能友好相处，彼此相互扶持成长。
我市不少幼儿园针对二胎孩子越来越多的现状，也开展了丰富多彩的活动，帮助孩子和家长，走出矛盾困惑。
“要增加‘大宝’对于照顾二胎孩子的参与感，让老大参与一些照顾老二的日常活动，并且宝爸宝妈还要抽空去倾听大宝的私人反馈。”针对二胎家庭容易出现的一些心理问题，不久前，汶河幼儿园邀请了市妇幼保健医院的医生进行心理健康测试，从心理上了解二胎孩子的想法。
最近，汶河幼儿园还开展了集体活动《让爱住我家》，让家长用视频记录“大宝”正面的行为方式，教师在多媒体课件上进行展示，让孩子说说自己家的幸福故事。“这样既有助于孩子得到来自父母、老师、同伴的多方面帮助，也有助于孩子学习。”
扬州大学附属泰和幼儿园大班年级则邀请“二宝”走进班级，开展班本课程专题交流活动。
“二胎孩子的问题其实与社会发展息息相关，需要幼儿园、家长、社会一起努力，才能做到公平公正，让孩子健康成长。”资深幼教专家李梅说。
记者 刘冠霖