2019年以来，安顺学院沉身用心架起与易地扶贫搬迁安置点学校的领办教学桥梁，全情全力从内到外帮教帮扶，让关岭自治县三中得以“内外兼修”，师资力量更稳定，设施设备更完善，教学理念更前沿，创效办学更优质。
在关岭自治县第三中学五年级(2)班的课堂上，来自安顺学院的实习生梁宇正在为孩子们上英语课。今年9月份，他与其他13名同学作为第一批学院实习生来到关岭自治县第三中学任教，负责数学、英语、心理健康、美术、体育等课程。
安顺学院赴关岭自治县第三中学实习教师梁宇：“我顶岗实习了英语这一门学科的教育，刚开始来到这个学校的时候，因为学生们都是来自四面八方，所以刚开始教学起来会有一些难处，但是好在学生们也愿意学、乐于去学，通过一个学期的教学下来，学生们自身的综合素质都得到了很大的提高。”
为关岭自治县第三中学提供师资力量，这样互惠互利的灵活帮教模式是安顺学院领办该校后开展的帮扶工作之一。2019年11月，安顺学院与关岭自治县第三中学正式签订领办协议，并迅速组建帮扶团队，针对关岭自治县第三中学的特殊性，以‘扶上马，送一程’为帮扶目标，下沉帮教力量，整合各方资源，全面开启领办帮扶易地扶贫搬迁学校的新模式。
安顺学院领办专班工作站站长刘兴丽说：“安顺学院驻关岭三中工作站自建站以来，在紧紧围绕教学管理、教育教学、教研活动、教师培训、社团活动、班主任工作等方面，积极认真有效的开展帮扶工作的同时，多方争取社会资源，共同关心、帮助易地扶贫搬迁教育，在关岭县委、县政府的关心支持下，取得了一定的成绩。 ”
十三五时期，关岭自治县易地扶贫搬迁农村人口4691户22140人，其中同康社区、同心社区就有12000余人，占全县搬迁人口的一半以上。为全面贯彻落实关于易地扶贫搬迁保障工作的决策部署，关岭县委县政府重点打造九年一贯制、寄宿制学校——县第三中学。学校规划规模为2200人，能够完全满足同康社区、同心社区安置点及周边村寨住户的适龄儿童就近入学需求。安顺学院的领办和帮扶为学校注入了一剂“强化剂”，让学校能够稳定度过“起步期”，办学教学更有底气。
关岭自治县第三中学副校长熊忠俊说：“安顺学院领办我们关岭三中之后，在师资方面，学院派了实习老师到我们学校来实习顶岗，还有派一些相对来说比较专业的老师到我们学校开课，让我们的老师获益匪浅，还开展了一些培训，学院的领导走进我们三中，开展了一些行之有效的培训，让我们的教师在教育教学领域也得到了很大的提升，通过学院的领办，在短短的一年时间，我们三中取得了很大的进展，取得了很多突破。 ”
在抓好教学的同时，安顺学院积极行动，运用好自身平台，整合好各方资源，寻求多渠道社会爱心捐助，为关岭自治县第三中学争取到近70万元的善款和物资，把爱心力量汇聚在关岭自治县第三中学的建设上，真正造福莘莘学子。
刘兴丽说：“下一步，我们工作站将按照服务地方、助力地方基础教育的要求，求真务实，开拓创新，为稳步提升关岭三中办学质量、为谱写易地扶贫搬迁后半篇文章做出应有的努力。”
供稿：关岭融媒体中心记者 曹洋
监制：文静
编审：杨化芳 编辑：郭倩