新华社记者探访地下补课班:大门紧闭暗地上课,有教师一个假期就能买辆轿车?

本报讯
2月前  
据@新华视点 调查,在长春等地的“补课市场”上,一对一辅导高中生,非在职教师一般为每小时200元,在职教师可以达到每小时700元至1000元。一位长期组织在校教师补课的家长给记者算了笔账:组织一个补课班,初中教师一小时收入约有1500元,高中教师有的超过2500元。每逢寒暑假,许多学生每天的课程多达6节,有的教师一个假期收入10万元到20万元,“够买一台轿车了”。
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“希望严惩!”
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老师“拉班补课”,家长头疼无奈,为何屡禁难止?
新华社沈阳12月4日电近日,沈阳市铁西区一教师违规有偿补课被查,因怀疑是某学生家长举报,遂纵容其丈夫对学生家长施暴。这一恶劣事件,令在职教师“拉班补课”现象再度被推上舆论风口浪尖。在有些地方,“拉班补课”成为家长、学校、教师间“不能说的秘密”,屡禁难止。
这一事件发生后,沈阳市铁西区纪委监委日前发布通报,给予补课教师金某开除处分,免去校长金某职务,免去铁西区教育局副局长郭某职务,铁西区教育局和127中学多名工作人员也受到相关纪律处分。
沈阳市教育局也下发通知,对在职中小学教师违规补课行为进行集中治理,参与或组织“拉班补课”的,一经查实,予以开除。
记者采访得知,“拉班补课”大多发生在初高中阶段。通常是班主任挑选一位人脉较广的家长组成家长群,诱导学生“自愿”参加班级补课,补课地点选在学校附近民宅,补课老师由在校本班老师担任,时间集中在周末。
很多家长提起补课就头疼无奈,但在“成绩至上”的压力下,“拉班补课”已成家长、学校、教师之间“不可言明的默契”。由于举报监督缺位和缺乏实质证据,教育主管部门很难抓到现行“班补”。
“孩子马上中考了,不补课能行吗?班主任熟悉孩子情况,收费还比培训机构低不少,参加‘班补’,我们家长是自愿的。”一位家长如是说。
看似“比培训班价低”的“班补”却为老师带来不菲收入。记者采访了解到,以此次被开除的教师金某为例,其所在班级每周“班补”4节课,每节课70元,按班级有50名学生、每月4周计算,每月可收入5.6万元,除去房租费用,三科老师平分,每人月收入超过1.5万元。按此估算,教两三个班的资深老师月收入可超过3万元,如果是寒暑假,这个数字则只高不低。
在职教师有偿补课不但加重了学生课业和家庭经济负担,而且影响教育教学质量,滋生教育腐败,破坏教育公平,多年来一直被明令禁止。相关专家建议,必须彻底根除教师有偿补课现象,创造更公平、开放、合理的教育环境。
中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,在职教师校外补课,补课对象又是自己任教的学生,这就很难判定这样的教师是否能尽心尽力完成自身的教学职责。一旦放任在职教师校外补课,就会让整个教育管理体系丧失应有效能。
“济南市实行中小学师德师风建设校长负责制后,师德师风问题突出的学校和学校责任人将面临处分或组织处理。师德师风建设已由软指标向硬任务转化。”山东省济南市教育局教师工作处处长马晓天建议,各地“禁补令”落实中,还需开通多种渠道接受社会各界举报监督与问题反馈,并联合纪委监委公开通报查处的典型案例,打通师德建设“最后一公里”。
在储朝晖看来,在职教师“拉班补课”的原因之一是教育评价标准单一,因此,教育评价考核体系多元化才是问题的根本解决之道。
(原标题:新华社记者探访地下补课班)
来源:北晚新视觉综合新华视点 网友评论 新华社
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【来源:北晚新视觉网】
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