一起聆听民办教育人的经验，阅读给民办学校的建议……

汇聚业界精英，分享办学良策。

在闭门的思想风暴中倾听职业校长的远见故事、分享科学的办学策略，在优质学校的探访中“看见”民办学校的新样态，11月27日-28日，以“远见、初心、故事”为主题的民办教育“问策转型”思享汇（第七季）举行，来自四川、江苏、重庆、湖南、山东、陕西、山西等地的近百名董事长、校长相约四川省遂宁市遂州外国语小学校，共同研讨民办教育的未来发展之路。

中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海发言

中国教育报刊社副社长、中国教师报总编辑雷振海，江西教育出版社总编辑桂梅等领导和嘉宾出席了活动。

在远见演讲环节，成都巴德美际学校小学总校长蓝继红讲述了自己的教育理想。

她说：“身为校长，就要带领全体师生开启一场美的际遇。作为民办教育人，我们究竟要培养一个什么样的孩子？在我们学校，全体师生都在等待一个会享受日子并且有娱乐力的孩子，一个会思考问题并且有思辨力的孩子，一个会结交朋友并且有表达力的孩子，一个会参与运动并且有行动力的孩子，一个会谈论图书并且有创造力的孩子。”

华樾（北京）教育科技研究院副院长张晓冰为蓝继红颁发感谢状

与许多学校不同，巴德美际学校更加开放多元，蓝继红致力于将其打造为一个学习场、文化场、活动场、生态场，该校通过精细的课程设计、活动安排，让学生沉浸在各类学习场景中，最终成为一个“探究式学习场景的综合体”，给与会代表带来了不一样的启示。

北京师范大学常州附属学校校长潘继云作报告

北京师范大学常州附属学校校长潘继云为与会代表分享了关于“语文为王”时代民办学校突围的路径选择。她以阅读教学为切入口分享了“语文主题学习”的课程改革经验。

“语文主题学习立足于学生广泛接触语文材料，多角度、多层面、全方位的积累文化知识，并从整体着眼解读文本、感悟文本，从中获得语言和精神的整体提高，丰富人生的涵养。”潘继云说，民办学校的内涵发展需要关注阅读，需要以语文的方式推动学校的课程改革。

作为会议承办方，四川省遂宁市遂州外国语小学校的两个组合报告引发与会代表纷纷点赞！

关于“食育食养”的师生组合报告，不仅让与会代表见证了孩子们的精彩，而且更加深刻认识到了“食育食养”课程的实践价值。

遂外“食育食养”师生组合报告

“食育食养”课程成果现场展示

作为全国第一所“食育食养”示范小学，遂州外国语小学校一直践行“做最真诚的教育，做最懂孩子的教育”办学理念。在遂外，知“食”就是力量，知“食”改变生活，学生通过“食育食养”课程学习，不仅成了“知食”分子，还成了健康小达人。

河南民办教育共同体理事长王红顺发言

就如何学习遂外的“食育食养”经验，与会专家河南民办教育共同体理事长王红顺认为，“遂外学生从吃饱到吃好再到吃科学，从吃出营养到吃出文化，值得学习。民办学校可以先从制定一份科学食谱开始，逐步实现从‘食欲’到‘食育’的转变，最终实现把健康留给自己的目标”。

四川省遂宁市遂州外国语小学校校长李启书发言

在遂外团队故事讲述中，“有家有爱有遂外”的团队故事感动了现场的很多人。校长李启书说，不能让遂外的教师独自面对风险和困难，无论何时，遂外都是每一位教师身后最强大的支撑。

“遂外是一个家，家的味道不仅让身在其中的人倍感温暖，即使是离开的人，也依然把这里的一切深深怀念。”遂外教师梁庆菊在分享中说。

雷振海副社长与江西教育出版社总编辑桂梅掀起新书的“红盖头”

本书作者之一、中国教师报记者褚清源介绍新书创作过程

本次会议还举行了《给民办学校的N条建议》新书首发式，这是一本关于民办学校“建议”的书，本书是中国教师报记者褚清源与王红顺校长长期观察、深耕民办教育的副产品。

书中的建议涉及一系列民办学校发展的焦点问题，比如董事长与校长之间要构建什么样的关系，怎样识别民办学校转型的机会，民办教育的下半场办学人要坚守什么样的教育立场，创业者需要心怀什么样的格局？这些民办学校发展中可能遭遇的诸多问题，书中都给出了具体的建议。该书由江西教育出版社出版。