“班主任要以人格的力量，情感的力量感染学生，感化学生，在你的激情感召下，再困难的学生也会感动，再困难的班级也能带好”。为了加强学校班主任队伍建设，推广优秀班主任的管理经验，共同分享班级管理的好方法、好经验，日前，岳阳平江县邵阳学校组织开展了“经验交流，共成长”主题班主任经验交流会。
本次活动由该校德育处精心策划，全方位展示了该校半期来班级管理工作方面的经验，让新任的班主任很快适应这管理岗位，活动通过班会课、观摩、分享、交流过程，让班主任尽情的分享，受益匪浅。
分享会上，心里辅导老师冯霞做了教师情绪管控的心理辅导，她提到：“教师要放好心态，学会倾听，要树立以生为本的教育管理理念，对学生一定要多点宽容和理解，多点关心与呵护，多点赞赏与鼓励。”六年级的杨倩老师有着非常丰富的班主任管理经验，在活动中就《班级管理助手——班干部的培养》进行分享。她说一个班级就是一列火车，要想火车跑得快，全靠车头带，她认为班干部就是这列火车的“火车头”，“懒”老师能带出勤学生。平时注重抓常规，抓习惯培养，努力创建学生展示的平台，把管理权还给班干部，对班干部实行“扶着走”、“领着走”、“放手走”三步法，一步步培养班干部，实现“懒”老师的愿望。五年级的林丹老师，她谈到班级管理中，着力打造书香班级，培养学生的阅读习惯，与孩子共读一本书，要求孩子不动笔墨不读书。三年级候苗苗老师是班级管理中的能手，就《如何营造班级学习氛围》这一主题道出了教育的真谛。她谈到：“班级文化也是一种软教育，打造温馨有爱、积极向上的班级氛围是关键，让学生爱上学习，乐于学习。”
新任班主任的老师也纷纷表示：“一定会在今后的工作中，把先进的工作经验转化为自身的工作能力，尽快让自己成长。”
经验传承乐分享，智慧提升谱新篇。这次班主任经验分享活动为该校班主任创造了交流平台，展示了班级团队建设，开拓了该校教师们班级管理的新思路，进一步提升了教师的专业素养和管理的水平。
通讯员 何万兴 潇湘晨报记者 李楠
【来源：潇湘晨报】
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