“伊贺流忍者”的想法,不只会用武士刀比划

新华国际
07-12 15:25
忍者是什么?
毕业于京都大学农业部,却在继承家族生意后转而学习忍者知识,日本首位忍者学硕士研究生三桥源一对这个问题有着自己的理解。
三桥源一在教授忍术。受访者供图
日本历史上拥有“忍者学位”第一人
45岁的三桥源一不久前获得三重大学忍者学硕士学位,成为日本历史上拥有“忍者学位”的第一人。他告诉记者,自己理解的“忍者”是“提高自己的自卫能力,扎根大地与自然共存共荣”。
出生于大阪,在京都大学农业部求学,毕业后继承家族建筑维修生意……三桥源一的人生轨迹在2018年之前一直按部就班,直到他选择进入三重大学忍者学专业。
他搬家到伊贺山区,买下一栋二层小楼,改建附近仓库,开始耕作修行,还开设道场和民宿,“米是我们自己种植的稻米,水就是井水,使用的餐具是伊贺当地生产的瓷器。”
三桥源一在乡间耕地。受访者供图
忍者研究学专业学什么
伊贺市位于日本三重县西北部,所在地四周群山环绕,自古就是交通要道,也由此成为“伊贺流忍者”的发源地。伊贺流忍者因出色的忍术和战斗力而出名。
三重大学在日本“忍者之乡”开设了“国际忍者学研究所”,在这所日本唯一开设忍术、忍者学专业的大学里,三桥学了些什么?是“如何运用手里剑”“暗杀的一百种方法”吗?
三桥源一在教授忍术。受访者供图
每周他会跟着三位教授完成每一科目90分钟的课程:阅读和理解三本关于忍者的秘籍,考察当时的习俗和历史背景,学习关于忍术、测量、风水、占卜等知识。此外,他还会在老师指导下,在山间完成三次忍术修行。
在描写忍者生活状态的《伊乱记》里记载着,每日寅时起至未时从事农业等家族事务,下午开始进行忍术的练习。
对农学部毕业的三桥来说,武术和劳作拥有相似的动作。为了验证书里描写的状态,他搬到伊贺的山区,一边劳作,一边学习。“我入学三重大学,主要为了学习忍者相关知识,与此同时还在学习农村社会学、农村地理学、可持续发展等课程。”
把忍者文化带给下一代
三桥大学时期曾在巴西和非洲实习时有过“命悬一刻”的经历,这使他下定决心要系统学习忍术以增强自身能力。26岁时他开始在武神馆学习户隐流忍法体系,30岁成为教授忍术的老师。
“我在伊贺、甲贺的乡村间与自然共生,有事发生时才使用忍术。因此,我认为我们必须知道如何与乡村和自然互动,综合考虑乡村生活与忍术之间的关系。”
三桥源一参加地方的传统庆典活动。受访者供图
在日本老龄化和少子化的时代,作为日本代表文化之一的忍术也面临着传承危机,三桥想以文化传承的方式,回馈给这块养育了忍者的土地。
“如今自然和忍术都面临着严峻形势,我希望能将忍术传递给伊贺和甲贺的下一代人,让古代忍术与现代技术糅合活用起来。我不认为我是‘忍者’,我只是想把忍者文化带给下一代。”
现代社会里的“忍者”什么样
“在我看来,忍者未来将会以接近其原本面貌又具有现代风格的样子再现。”三桥说。
三桥源一在乡间耕作。受访者供图
“我认为,在现代社会中,我们的基因里还铭刻着古老的生活方式。从这个意义上说,忍者这一保全自我的形象也许正是日本社会未来可以寻找的方向,以此为入口,寻求扎根于大地,与自然共存共荣。“三桥强调。
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记者:梁赛玉
编辑:钱泳文 王申
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