《小猪佩奇》为什么能红遍全球,其实“暗藏心机”

《小猪佩奇》(英文名Peppa Pig)是一部于13年前诞生于英国的幼儿动画片,每集仅5分钟。目前它在全球180多个地区播放,已经被翻译成了40多种不同的语言。

2015年,《小猪佩奇》在中国大陆开播。截止到现在,爱奇艺、优酷和土豆网的综合播放量已超过100亿次。随着动画片的暴热,其正版合作的玩具、图书、衣饰、餐具水杯等也开始在全世界热销,据称小猪佩奇2020年的零售额目标为20亿美元,折合人民币超过120亿元。

如果你的身边有小于五岁的孩子,十有八九,她/她知道怎么模仿佩奇喉咙里发生的声音,她/她甚至能背出佩奇所有同学的名字。

“佩奇现象”是怎么出现的?这部动画片为什么能在全世界范围内受到如此广泛的关注度?

本文你将看到关于这部动画片的

创作故事

幽默、感动、小心机

教养启示

一些批评观点

创作故事

《小猪佩奇》的创作手稿↓

1999年,“小猪佩奇”的想法在伦敦的一个酒吧诞生。从开始创作到小猪佩奇2004年第一次登上荧幕,整整花费了五年的时间。

这部动画片从开播即走向了爆红。它的三位英国制作人Phil Davies、 Neville Astley和Mark Baker也因此成为了身价几亿英镑的超级富豪。

在访谈中,这三人曾多次被要求回答关于动画片的创作构思,大家最关心的几个问题分别是:

Q1

佩奇小猪这个人物创意,是怎么诞生的?

A: 选择动物作为人物形象,是为了避免了种族、阶级或背景的问题;将主角身份定义为女性,则是因为在那个由邮递员帕特、消防员山姆和建筑师鲍勃等男主角们统治动画片收视率的时期,女性主角的作品比较罕见。

Q2

为什么房子要建在山顶?

A: 因为据我们观察,就算是住在联排别墅或公寓中,孩子们在绘画时,也喜欢将自己的家单独地画出来。此外建在山上的房子会显得更有趣,这样每次佩奇和乔治出去玩的时候画面都会很滑稽,他们得从陡峭的小山上跑下去。

这部动画片的每一幅画面都是来自于孩子的视角。这就是为什么佩奇会拥有一座建在小山上的家的原因。

Q3

为什么爸爸的角色是这部动画片的“搞笑担当”?

A: 大家可能会注意到,动画片里小猪佩奇很少成为笑柄——这是因为孩子们是不喜欢嘲笑主角的。我们让和蔼可亲的猪爸爸扮演了喜剧角色,因为孩子们并不会因为取笑父母而感到不适。

Q4

为什么《佩奇小猪》能爆红?

A: 在这部动画片里,所有的角色对白和情节设定都符合三个原则——不用难字、没有长句、不含偏见。虽然每集的播出时间只有五分钟,但制作时间要花三个月。

除此以外,它的画面设计非常干净清新,人们甚至不会注意到上面的线条,配色上也在活泼和柔和之间,找到了很好的平衡。

因为这部动画片非常贴合5岁以下孩子的生活场景和心理特征,并且五分钟的短剧情和简单直白的对话让很小的孩子就能轻松看懂,这些元素均构成了它爆红的基础——在2010年首相竞选中,英国工党还曾提出想要使用佩奇作为竞选形象,但因为制作公司不同意,方案又最终被撤了下来。

幽默、感动和小心机

在YouTube上搜小猪佩奇的搞笑集锦,大部分都是佩奇和苏西闹矛盾以及乔治大哭的合集,我最喜欢的是下面这个片段↓

这段被网友称之为“生活就像小羊苏西被挂断了电话。”

幽默的画风

佩奇和乔治玩“乔装打扮”这一集的画风特别好玩↓

描述外面下大雪(可怜的猪爸爸)↓

佩奇贴创可贴(创可贴比腿都粗...)↓

猪妈妈的比基尼(……)↓

就像几乎每一集的结尾,所以角色都会倒地大笑,《小猪佩奇》中还有很多精心设计的幽默细节。

恩爱的猪爸爸和猪妈妈

猪爸爸除了是搞笑担当之外,也很喜欢夸奖自己,有些时候甚至还盲目自信。但是猪妈妈从来都给足了猪爸爸面子,并且,还常常和猪爸爸秀恩爱。

某一集中,佩奇和乔治在家里翻出了一箱旧的乐器,爸爸看见了里面的手风琴,立刻拿了出来↓

“我记得在第一次遇见猪妈妈的时候,

我就曾弹奏了它。”

“哦……猪爸爸。我记得这个旋律。”

在猪妈妈过生日那一集,猪爸爸一大早就亲自给猪妈妈做了早餐,还率领孩子们去送礼物↓

送完礼物以后,立刻就去准备生日蛋糕,在插好蜡烛之前,还顽皮地藏起来,不让猪妈妈看↓

不仅如此,他还给猪妈妈准备了漂亮的连衣裙当生日礼物,并将猪爷爷和猪奶奶请到家里来照看小孩。自己则买了两张戏票,约猪妈妈去剧院↓

甜不甜?

为孩子们安排惊喜

有一集乔治迷上了太空,猪爸爸在孩子们睡觉前,去把乔治的太空帽摘了下来↓

结果,孩子们忽然说要去看星星。猪爸爸和猪妈妈不假思索地就同意了,于是一家四口躺在院子里看星星↓

这还不够,看星星的时候,猪爸爸又想起来猪外公家里有天文望远镜。于是夫妻俩决定“珍惜这难得的机会”,大晚上带两个孩子奔赴外公外婆家↓

全家人在深更半夜一起“长途跋涉”去看北极星,这情景,想想也觉得动人。

教育启示

对佩奇的正面管教

其实最开始陪孩子一起看《佩奇小猪》的时候,每次看见佩奇制造麻烦,我内心都在帮猪爸猪妈吐槽:不是刚跟你说过吗?

比如下面这集,全家要出去骑自行车,猪爸爸和猪妈妈本来拿了两个儿童座椅,但是佩奇非要坚持骑自己的小自行车,并表示不会累,于是一家四口出发了↓

结果玩了一圈以后,佩奇果然累了,要求猪爸爸骑她的小车。猪爸爸二话不说就乐呵呵接受了↓

甚至还顺着佩奇得逞后的小情绪说:“是的,佩奇,你的车很不错。”

还有一集是佩奇学校办运动会,在大家都起跑了以后,被称为“话匣子”的佩奇,还在和苏西聊天,毫无悬念的,俩人分别得了倒数第一和倒数第二。

猪爸爸谆谆教导佩奇,起跑前不要聊天。到了家长和孩子的混合接力跑时,猪爸爸要求参加,佩奇毫不客气地说:“爸爸,可是你太胖了!”

猪爸爸表示,我年轻的时候运动很好的,相信我!我会尽力的!果不其然,猪爸爸奋力将接力棒第一个教给了佩奇,结果↓

佩奇又唠唠叨叨说了半天。等所有的同学都跑出去了,在爸爸的催促下,才想起来赶紧出发。

又得了倒数第一。

猪爸爸怪她了吗?并没有。猪爸爸对佩奇说:“重在参与,名次并不重要”

一转头,乔治在跳远比赛中输给了小兔子理查德,佩奇立刻学着爸爸的样子安慰乔治:“重在参与,名次并不重要。”

对乔治痴迷恐龙的支持和理解

动画片里的乔治,总是和洒水壶一样的喷泪形象以及不绝于耳的“恐龙、恐龙”联系在一起。因为乔治痴迷恐龙,几乎每一集里都有“恐龙”的身影,就连围绕着“恐龙”展开的故事,也曾有过好几集。

乔治两岁时,猪爸爸和猪妈妈还给他精心设计了一个恐龙主题的生日趴体。爸爸妈妈送的生日礼物是恐龙↓

佩奇给弟弟画的卡片是恐龙↓

生日趴体的举办地点是恐龙博物馆↓

小伙伴们送来的生日蛋糕还是恐龙↓

最后,连充气城堡都是恐龙……↓

对于低幼孩子为什么会痴迷于单一特定事物(例如恐龙、火车、工程车……),我正好也查证过一些资料。

这其中最重要的原因是,从婴儿成为幼儿,随着孩子的语言能力和运动能力的巨变,世界上各种各样的东西都会展现在他眼前,新鲜的东西实在太多了,单一的东西能让他有控制感和安全感。

美国德克萨斯州儿科医院的首席医师Stan Spinner甚至还提醒学步儿的父母:“不要阻止孩子的‘痴迷’,即使你已经对他的爱好有些厌烦。”

痴迷单一的事物,一遍遍重复去玩它,这会帮助低幼孩子建立自信。当他将一个东西掌控地越来越好,关于这个事物的词汇越来越丰富、玩法越来越自如,孩子的自我感觉也会随之越来越好。

所以,猪爸爸和猪妈妈对待乔治的方法并不是纵容,而恰恰是了解这个年龄段的身心特点。(当然也可以说,是这部动画的主创们,对这个年龄段的特点做了细致入微的考察。)

在物质方面的正确引导

根据动画片的设置,佩奇父母应该都是白领阶层(爸爸是建筑设计师、妈妈也总是在家做“对着电脑”的工作),家庭条件并不差。

但是动画片中鲜少出现猪爸爸和猪妈妈给孩子们买东西的场景,即使是去超市,也是按照购物清单进行预算式购买。

到了圣诞节,大人们的礼物也不过是袜子↓

令人印象最深的一集,是佩奇和乔治在小湖赛船。

乔治的是发条船,佩奇的是风动力的小帆。本来他们对自己的小船很满意,结果小伙伴们出现了↓

小羊苏西的是电动船,而佩洁罗的爷爷居然给他做了一个蒸汽动力船!

大家展示完不同的装备,可以预见的是,要是真的开始比赛,佩奇和乔治只能失望。这时候机智的爸爸提议:“我教你们用报纸做纸船吧!”成功地吸引了所有孩子的注意力↓

最后,大家获得了公平竞争的机会。

注重亲自动手、并身体力行地花时间陪伴孩子,也是《小猪佩奇》中一个重要的教养价值观。

一些批评观点

在一些媒体报道中,也不时能看见批评和反对《小猪佩奇》的观点。

比如,澳洲禁止播出佩奇和乔治把蜘蛛当做朋友的那几集。原因是,澳洲的蜘蛛很多都有剧毒,而动画片的影响力和示范作用,可能会对本地的小孩子造成伤害。

再比如,英国有一位妈妈Naomi,就曾在采访时将佩奇一家形容为:“被宠坏的孩子、被欺负和嘲弄的爸爸以及需要服用抗抑郁药物的妈妈。”

她禁止自己两岁的女儿Tamara继续看佩奇,理由是:

佩奇总是欺负弟弟、嘲笑爸爸胖、生气了就跺脚、动不动就吐舌头。佩奇和最好的朋友苏西闹矛盾时,总是非常生气地说:“我再也不跟你玩了。”这些都是孩子的坏榜样。

Naomi还专门提到了佩奇和乔治去参观猪爸爸办公室的那一集。姐弟俩参观时在办公室大闹天空,不仅狂敲键盘、还打印出漫天飞舞的文件,最终所有的大人却表现出了宽容的态度,甚至还欢迎他们再来。

另外剧中乔治不爱吃蔬菜,只爱吃巧克力蛋糕的行为,也让Naomi感到不满。

这位英国妈妈还声称,自己女儿假哭的声音,和乔治急促的暴哭声“waaaah”越来越像了!

除了这位妈妈,来自都柏林的儿童心理学家Joanna Fortune也对《佩奇小猪》颇有微词。她认为动画片中对于猪爸爸的描写是错误的。“人们认为他自大,总被嘲笑,有时还有些傻乎乎的。对孩子们来说,这并不是描述父亲形象的恰当方式。”

至于这些意见,到底是不是“人红是非多”,就只能仁者见仁,智者见智了。

参考资料:

https://www.thesun.co.uk/archives/news/191667/peppa-big/

http://www.dailymail.co.uk/femail/article-2966958/What-s-Peppa-Pig-REALLY-teaching-children-One-mother-reveals-s-banning-bratty-hog-home.html

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